Проект по физике «Использование пластиковых бутылок в простых опытах по физике»

1 Проект по физике «Использование пластиковых бутылок в простых опытах по физике» Выполнила : КорначеваАнастасия ученица 7-в Руководитель : Черепкова Я.Ю.

2 «О сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг.» А.С. Пушкин

3 Цель проекта : сделать приборы по физике для демонстрации физических явлений по теме «Давление» своими руками, объяснить принцип действия каждого прибора и продемонстрировать их работу. Гипотеза:из подручных средств можноизготовить физические приборы и с помощью них объяснить физические явления. Задачи: -изучить научную литературу по теме «Давление»; -составить систему доступных и простых опытов с использованием пластиковой бутылки; - провести опыты, демонстрирующие атмосферное давление; -сделать приборы вызывающие затруднение в понимании теоретического материала по физике по теме «Давление»; -сделать приборы, отсутствующие в лаборатории; -дать рекомендации по постановке опытов.

4 Вокруг нашего земного шара находится атмосфера. Атмосфера это смесь различных газов, в основном азота и кислорода. Атмосфера давит на поверхность Земли.

5 ОПЫТ 1. Закон Паскаля Цель: продемонстрировать закон Паскаля. Оборудование:пластиковая бутылка, шило Возьмите пластиковую бутылку емкостью 0,5-2 л. Сделайте отверстия шилом от дна сосуда на расстоянии 1-1,5 см в разных местах. Бутылку заполните подкрашеннойводой. Надавите руками на верхнюю часть бутылки. Наблюдайте явление. Результат: наблюдаем вытекание воды из отверстий в виде одинаковых струек. Анализ: сила действует на поверхность воды, находящиеся в бутылке. Это давление передается нижним слоям воды, которое распределяется в каждую точку жидкости.

6 ОПЫТ 2. Зависимость давления жидкости от высоты столба жидкости Цель: показать зависимость давления от высоты столба жидкости. Оборудование: пластиковая бутылка с проделанными в ней отверстиями на разной высоте, кювета, скотч. В пластиковой бутылке на различной высоте делаем несколько отверстий (d 5 мм). В отверстия помещаем трубочки от гелиевой ручки. Бутылку заполняем водой (отверстия предварительно закрываем скотчем). Открываем отверстия. Наблюдаем за струйками воды. Результат: вода из отверстия, расположенного ниже вытекает дальше. Анализ: давление жидкости на дно и стенки сосуда зависит от высоты столба жидкости (чем больше высота, тем больше давление жидкости p=gρh).

7 ОПЫТ 3. Модель фонтана Цель: показать простейшую модель фонтана. Оборудование: пластиковая бутылка, стержень от гелиевой ручки, кювета. Подержим над огнем стержень и загнем его буквой Г. В бутылке, ближе к основанию, сделаем отверстие под стержень. Вставим и закрепим стержень так, как показано на рисунке. Нальем в бутылку воды и поставим ее в кювету. Пронаблюдаем за струей воды. Результат: наблюдаем образование фонтана воды. Анализ: на воду в стержне действует давление столба жидкости, находящегося в бутылке. Чем больше воды в бутылке, тем больше будет фонтан, так как давление зависит от высоты столба жидкости.

8 ОПЫТ 4. Сообщающиеся сосуды Цель: показать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне. Оборудование: нижние части от пластиковых бутылок разных сечений, резиновые трубки. Отрежем нижние части пластиковых бутылок, высотой см. Соединим части между собой резиновыми трубками. Нальем в один из получившихся сосудов воду. Пронаблюдаем за поведением поверхности воды в сосудах. Результат: уровни воды в сосудах оказались на одном уровне. Анализ: в сообщающихся сосудах любой формы поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление воздуха над жидкостью одинаково).

9 ОПЫТ 5. Картезианский водолаз Цель: демонстрация плавания тел. Оборудование: пластиковая бутылка, пузырек (из-под лекарства), надувной резиновый шарик или перчатка. Бутылку наполните водой почти до горлышка. Опустите в нее пузырек отверстием вниз и, наклонив его, впустите немного воды.количество воды в пузырьке надо отрегулировать так, чтобы он держался почти у поверхности, но от малейшего толчка уходил под воду (удобно воспользоваться соломинкой, вдувая под водой воздух в пузырек). Затем накройте горлышко бутылки резиновой пленкой от шарика и привяжите ее ниткой. Нажмите на нее -и "водолаз" пойдет ко дну, отпустите -и "водолаз" всплывет. Результат: наблюдение плавание пузырька Анализ: если сила тяжести больше архимедовой силы, то тело будет опускаться на дно, тонуть. Если сила тяжести равна архимедовой силы, то тело может находиться в равновесии в любом месте жидкости, т.е. тело плавает. Если сила тяжести меньше архимедовой силы, то тело будет подниматься из жидкости, всплывает.

10 ОПЫТ 6. Автоматическая поилка для живого уголка Цель: доказать существование атмосферного давления. Оборудование:пластиковая бутылка, две дощечки, два-три крепления из резинки или проволоки, тарелка. Из двух дощечек сделайте стойку. Вертикальная дощечка будет стойкой для бутылки с водой, нижняя горизонтальная подставкой для тарелки. Сделайте из проволоки или жести крепления для бутылки, с таким расчетом, чтобы опрокинутая бутылка не касалась горлышком днапоилки. Налейте в поилку воды, а в бутылку, тоже наполненную водой, опустите горлышком вниз, предварительно зажав горлышко рукой. Установка готова.. Её можно поставить в клетку с птицами или мелкими животными в живой уголок. Результат: наружное атмосферное давление удержит воду в бутылке. Анализ: по мере уменьшения воды в тарелке она будет автоматически наполняться водой из бутылки.

11 ОПЫТ 7. Давление в жидкости и газе. Цель: доказать существование давления внутри жидкости. Оборудование: две пластиковые бутылки, перчатка Возьмите пластиковую бутылку, отрежьте дно и верхнюю часть. У вас получится цилиндр. К нижней часть привяжите перчатку. Опустите изготовленный прибор в сосуд с водой. Наблюдайте физическое явление. Результат: внутри жидкости существует давление. Анализ: на одном и том же уровнедавление одинаково по всем направлениям. С глубиной давление увеличивается.

12 Вывод В результате работы я: провёла опыты, доказывающие существование атмосферного давления; спроектировала и изготовила автоматическую поилку для птиц и домашних животных. создала самодельные приборы, демонстрирующие зависимость давления жидкости от высоты столба жидкости,законапаскаля. Мне понравилось изучать давление, делать самодельные приборы, проводить опыты. Наблюдать за опытом проводимым учителем, интересно. Проводить его самому интереснее вдвойне.