Классный час по теме: "Диалог о человеке: жить для себя или жить для других?"

Место проведения: кабинет образовательного учреждения.

Участники: группа студентов (возраст 16-17 лет).

Подготовительный этап

Студенты делятся на подгруппы, каждая из которых самостоятельно определяет и выполняет задание (проанализировать мнение студентов других групп курса по вопросу выбора жизненной позиции, провести блиц-опрос горожан по интересующей проблеме).

Ход мероприятия

Ведущий: Мы встретились для того, чтобы поговорить о человеке. Человек – это огромный бесконечный мир, который вряд ли возможно постичь, но к познанию тайны которого можно постоянно приближаться. Давайте поразмышляем над двумя жизненными позициями человека: “жить для себя” и “жить для других”?

Один из участников встречи исполняет песню А. Макаревича “Костер”:

Все отболит, и мудрый говорит: “Каждый костер когда-то догорит, Ветер золу развеет без следа”. Но, до тех пор, пока огонь горит, Каждый его по-своему хранит, Если беда и если холода.

Раз ночь длинна, все ждут едва-едва И берегут силы и дрова, Зря не шумят и не портят лес. Но иногда найдется вдруг чудак И этот чудак все сделает не так, И его костер взовьется до небес.

Еще не все порешено, Еще не все разрешено, Еще не все погасли краски дня. Еще не жаль огня, и бог хранит меня.

Тот был умней, кто свой огонь сберег. Он обогреть других уже не мог. Он без потерь дожил до теплых дней. А ты был не прав – ты все спалил за час. И через час большой огонь угас, Но в этот час теплее стало всем!

Ведущий: Нам свойственно странное, противоречивое отношение к жизни: с одной стороны мы любим жизнь, с другой – не всегда ее ценим. Мы считаем, что человек – “это звучит гордо”, но хорошо при этом понимаем, что гордиться большинством человеческих деяний не приходится. Мы произносим высокие слова, но совершаем низкие поступки. Все мы очень разные и ведем себя по-разному. Посмотрим, так ли это? Сейчас нам предстоит небольшое испытание.

Я думаю, что каждый из сидящих здесь может сказать о себе: “Я достоин носить звание человек”. (Предлагается игра “Вырвись из круга” по методике Н. Козлова).

Игра (диагностика жизненного стиля человека): участники образуют круг, в середину выходит тот, кто считает себя достойным носить почетное звание человек. (Один выходит в круг).

Инструкция для стоящего в центре круга: Ты стоишь один в центре “железного кольца”, в окружении людей, крепко держащихся за руки. Выражение их лиц тебе не ясно. За этим “железным кольцом” – жизнь. Твоя задача – выйти в жизнь, доказать нам, что ты действительно достоин жизни. Если ты не сделаешь это за одну минуту - ты погибнешь.

Инструкция для образующих круг: любой из вас в любой момент может разомкнуть руки и без всяких проблем выпустить хорошего и достойного человека, но это слишком легко. У вас нет задачи дать стоящему в центре смерть. Ваша задача – выпустить в жизнь человека, который действительно будет полезен для общества. Тот, кто выпустил, ни чем не рискует: следующий войдет в круг по желанию. Круг – не железная клетка, шанс вырваться он дает каждому, но не дешево. Круг выпустит только того, кто докажет свою полезность обществу, кто будет работать на пределе своих возможностей.

Идет игра. В центре круга все желающие.

Ведущий: Видите, какие мы разные, как по-разному стремимся выйти в жизнь. Кто-то рвется из круга силой, кто-то подкупает, кто-то лукавит, а кто-то идет с открытым сердцем. Так, какую же дорогу выбрать: жить для себя или для других?

Сторонники позиции “жить для себя” отстаивают свою току зрения.

Ведущий: Значит – жить для себя?

Звучит песня на слова Б. Окуджавы в исполнении одного из участников встречи:

Виноградную косточку в теплую землю зарою, И лозу поцелую, и спелые гроздья сорву, И друзей созову, на любовь свое сердце настрою. А иначе, зачем на земле этой вечной живу? Собирайтесь-ка, гости мои, на мое угощенье, Говорите мне прямо в лицо, кем пред вами слыву, Царь небесный пошлет мне прощенье за прегрешенья. А иначе, зачем на земле этой вечной живу? В темно-красном своем будет петь для меня моя Дали, В черно-белом своем преклоню перед нею главу, И заслушаюсь я, и умру от любви и печали. А иначе, зачем на земле этой вечной живу? И когда заклубится закат, по углам залетая. Пусть опять и опять предо мной проплывут наяву Синий буйвол, и белый орел, и форель золотая. А иначе, зачем на земле этой вечной живу?

Сторонники позиции “жить для других” отстаивают свою току зрения.

Участники встречи знакомятся с результатами исследования проблемы: сочинениями-рассуждениями студентов других групп курса, блиц-опросом жителей города. (Как правило, большинство разделяют точку зрения, согласно которой, жить надо и для себя и для других одновременно).

Ведущий: Итак, какова Ваша точка зрения здесь и сейчас: человек должен жить для себя или для других? Пришлите, пожалуйста, свой ответ, используя имеющиеся у Вас разноцветные круги (желтый круг – “для себя”, зеленый – “для других”, малиновый - “для себя и для других”).

Во время подсчета голосов звучит песня В. Высоцкого “Чужая колея”:

Сам виноват - и слезы лью, И охаю - Попал в чужую колею Глубокую. Я цели намечал свои На выбор сам, А вот теперь из колеи Не выбраться. Крутые скользкие края Имеет эта колея. Я кляну проложивших ее, - Скоро лопнет терпенье мое, И склоняю как школьник плохой, Колею - в колее, с колеей. Но почему неймется мне? Нахальный я! Условья, в общем, в колее Нормальные. Никто не стукнет, не притрет - Не жалуйся. Захочешь двигаться вперед? Пожалуйста. Отказа нет в еде-питье В уютной этой колее, И я живо себя убедил - Не один я в нее угодил. Так держать! Колесо в колесе! И доеду туда, куда все. Вот кто-то крикнул сам не свой: - А ну, пусти! - И начал спорить с колеей По глупости. Он в споре сжег запас до дна Тепла души, И полетели клапана И вкладыши. Но покорежил он края, И шире стала колея. Вдруг его обрывается след - Чудака оттащили в кювет, Чтоб не мог он нам, задним, мешать По чужой колее проезжать. Вот и ко мне пришла беда - Стартер заел. Теперь уж это не езда, А ерзанье. И надо б выйти, подтолкнуть, Но прыти нет - Авось подъедет кто-нибудь - И вытянет. Напрасно жду подмоги я, - Чужая эта колея. Расплеваться бы глиной и ржой С колеей этой самой чужой, - Тем, что я ее сам углубил, Я у задних надежду убил. Прошиб меня холодный пот До косточки, И я прошелся чуть вперед По досточке. Гляжу - размыли край ручьи Весенние, Там выезд есть из колеи - Спасение! Я грязью из-под шин плюю В чужую эту колею. Эй, вы, задние! Делай, как я. Это значит - не надо за мной. Колея эта - только моя! Выбирайтесь своей колеей.

Ведущий знакомит студентов, участвующих в работе, с полученным результатом: Это выбор сегодня и сейчас. В другое время, в другой ситуации, возможно, выбор будет другим. Но, осуществляя жизненный выбор, мы должны помнить, что жизнь человека бесценна и уникальна. Как сказал О. Хаям:

От безбожья до Бога – мгновенье одно. От нуля до итога мгновенье одно. Береги драгоценное это мгновенье: Жизнь ни мало, ни много – мгновенье одно.

Мне кажется, что наша жизнь – это священный лес, где все сложно, глубоко и таинственно. И входить в этот лес всегда стоит с благоговейным трепетом.

Рефлексия. Предлагается ответить на вопрос: что дало Вам участие в предложенном классном часе? (Звучит песня В. Высоцкого “Ну вот, исчезла дрожь в руках”).