Практическое задание 1 Тема: Форматирование текста. Шрифты

1 Практическое задание 1 Тема: Форматирование текста. Шрифты Задание 1 1. Запустить текстовый редактор Word и набрать следующий текст: Стандартные программы ОС Windows В WINDOWS есть много стандартыых приложений - программ, выполняющих отдельные виды работ. Их ярлыки расположены в папках «Программы»,«Стандартные» Главного меню. Наиболее часто используемые стандартные программы: Калькулятор. Позволяет про извести вычисления достаточно высокой степени сложности. Имеет два вида: обычный (для простейших арифметических действий) и инженерный (для более сложных расчетов с возможностью использования двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем ). Блокнот. Это простейший те кетовый редактор. Используется в случае, если нужно просто записать несколько Текстовый редактор WordPad. Более сложный, чем Блокнот, текстовый редактор. Позволяет не только набирать и сохранять текст в виде файлов, но и форматировать его, использовать различные шрифты и цвета символов. Работает в том же формате, что и текстовый редактор WORD. ( ). Графический редактор Paint. Позволяет создавать несложные рисунки в растровом формате с использованием набора базовых инструментов. При наборе текста использовать приведѐнные ниже параметры форматирования и шрифты. - Заголовок. Абзацные отступы: красная строка - 0, левая граница -О, правая граница - 17, центрирование. Шрифт Comic Sans MS, размер 14, полужирное начертание, курсив, цвет - красный. - Первый абзац. Абзацные отступы: красная строка - 1, левая граница - 0, правая граница - 17, выравнивание по ширине. Шрифт Times New Roman, размер 12, цвет - чѐрный. Для выделения слов использовать полужирное начертание (тѐмно-синий цвет) и курсив (тѐмно-синий цвет). - Второй абзац. Абзацные отступы: красная строка - 0,5, левая граница - 0, правая граница - 10, выравнивание по ширине. Шрифт Arial, размер 12, цвет - чѐрный. Для выделения слова «Калькулятор» использовать полужирное начертание (тѐмно-голубой цвет), для остальных слов -полужирное начертание (чѐрный цвет). - Третий абзац. Абзацные отступы: красная строка - 5,5, левая граница - 5, правая граница - 17, выравнивание по ширине. Шрифт Arial, размер 12, цвет - чѐрный. Для

2 выделения слова «Блокнот» использовать полужирное начертание (тѐмно-голубой цвет), для остальных слов - полужирное начертание (чѐрный цвет). - Четвёртый абзац. Абзацные отступы: красная строка - 0,5, левая граница - 0, правая граница - 10, выравнивание по ширине. Шрифт Arial, размер 12, цвет - чѐрный. Для выделения слов «Текстовый редактор Word-Pad» использовать полужирное начертание (тѐмно-голубой цвет), для остальных слов - полужирное начертание (чѐрный цвет). - Пятый абзац. Абзацные отступы: красная строка - 5,5, левая граница - 5, правая граница - 17, выравнивание по ширине. Шрифт Arial, размер 12, цвет - чѐрный. Для выделения слов «Графический редактор Paint» использовать полужирное начертание (тѐмно-голубой цвет), для остальных слов - полужирное начертание (чѐрный цвет). 2. Сохранить набранный текст в файле с именем Справочник. Задание 2 1. Запустить текстовый редактор Word и набрать следующий текст: Файлы и файловые системы Файл - это информация, хранящаяся на внешнем носителе и объединѐнная общим именем. Файловая система - это часть операционной системы обеспечивающая действий над файлами. Действия над файлами: создание, удаление, перемещение, редактирование, переименование. Имя файла обычно состоит из двух частей: собственно имени и расширения, которое отделяется от имени точкой. Примеры имѐн файлов: my.pas, tezis.doc, song.mid, tetris.exe. Некоторые операционные системы допускают использование русских букв в именах файлов. Расширение имени файла обычно позволяет определить, какого типа информация хранится в данном файле. Примеры расширений:.txt - текстовый файл.doc - текстовый файл в формате Microsoft Word.jpg - графический файл.mid,.mp3 - звуковые файлы.rar,.zip - архивные файлы.avi,.mpeg - видеофайлы.com,.exe - двоичные выполнимые файлы (используются для запуска программ). Логический диск - это раздел жѐсткого диска, либо диск съѐмного устройства (флоппи-дисковода, привода CD-ROM). При наборе текста использовать приведѐнные ниже параметры форматирования и шрифты.

3 - Заголовок. Абзацные отступы: красная строка - 0, левая граница -0, правая граница - 17, центрирование. Шрифт Verdana, размер 16, полужирное начертание, цвет - зеленый. - Первый абзац. Абзацные отступы: красная строка - 0,5, левая граница - 0, правая граница - 8, выравнивание по ширине. Шрифт Arial, размер 12, цвет - чѐрный. Для выделения слова использовать полужирное начертание (коричневый цвет). - Второй абзац. Абзацные отступы: красная строка - 8, левая граница - 7,5, правая граница - 17, выравнивание по ширине. Шрифт Arial, размер 12, цвет - чѐрный. Для выделения слова использовать полужирное начертание (коричневый цвет). - Третий абзац. Абзацные отступы: красная строка - 0,5, левая граница - 0, правая граница - 17, выравнивание по ширине. Шрифт Times New Roman, размер 14, цвет - чѐрный. Для выделения слов использовать курсив. - Четвёртый абзац. Абзацные отступы: красная строка - 0,5, левая граница - 0, правая граница - 17, выравнивание по ширине. Шрифт Times New Roman, размер 14, цвет - чѐрный. Для выделения слов использовать полужирное начертание (коричневый цвет для выделения слов «Имя файла» и изумрудный цвет для выделения имѐн файлов). - Список расширений имён файлов. Абзацные отступы: красная строка - 2, левая граница - 1,5, правая граница - 12, выравнивание по ширине. Шрифт Times New Roman, размер 14, цвет - чѐрный. Для выделения расширений использовать изумрудный цвет. - Последний абзац. Абзацные отступы: красная строка - 0,5, левая граница - 0, правая граница - 17, выравнивание по ширине. Шрифт Times New Roman, размер 14, цвет - чѐрный. Для выделения слов использовать полужирное начертание (цвет - коричневый). 2. Сохранить набранный текст в файле с именем Диски.

4 Практическое задание 2 Тема: Работа с фрагментами через буфер обмена Задание 1 1. Запустить текстовый редактор Word и набрать следующий текст (шрифт Courier, размер 12 для основного текста и 18 - для заголовка). Для ввода повторяющихся фрагментов использовать копирование. Теремок Стоит в поле теремок-теремок, Он не низок не высок, не высок. Как по полю, полю мышка бежит, У дверей остановилась и пищит: Кто, кто в теремочке живѐт? Кто, кто в невысоком живѐт? Кто в тереме живѐт? Никого в тереме нет. Залезла мышка в теремок, стала жить- поживать песни распевать. Стоит в поле теремок-теремок, Он не низок не высок, не высок. Уж как по полю лягушка бежит, У дверей остановилась и кричит: Кто, кто в теремочке живѐт? Кто, кто в невысоком живѐт? Кто в тереме живѐт? Я, мышка - норушка. А ты кто? Я лягушка- квакушка! Иди ко мне жить! Стоит в поле теремок-теремок, Он не низок не высок, не высок. Как по полю, полю зайка бежит, У дверей остановился и кричит: Кто, кто в теремочке живѐт? Кто, кто в невысоком живѐт? Кто в тереме живѐт? Я, мышка - норушка. Я, лягушка- квакушка! А ты кто? Я зайчик-побегайчик! Иди к нам жить! Стоит в поле теремок-теремок, Он не низок не высок, не высок. Уж как по полю лисичка бежит, У дверей остановилась и пищит: Кто, кто в теремочке живѐт? Кто, кто в невысоком живѐт? Кто в тереме живѐт? Я, мышка - норушка. Я, лягушка-квакушка! Я, зайчик-побегайчик! А ты кто? Я лисичка-сестричка! Иди к нам жить! 2. Сохранить набранный текст в файле ТЕРЕМОК.

5 Задание 2 1. Запустить текстовый редактор Word и набрать следующий текст (шрифт Verdana, размер 14). Для ввода повторяющихся фрагментов использовать копирование. БОРОДИНО Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали. Ворчали старики: «Что ж мы? На зимние квартиры? Не смеют, что ли, командиры Чужие изорвать мундиры О русские штыки?» Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, еще какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина! И только небо засветилось, Все шумно вдруг зашевелилось, Сверкнул за строем строй. Полковник наш рожден был хватом: Слуга царю, отец солдатам. Да, жаль его: сражен булатом, Он спит в земле сырой. Да,были люди в наше время, Не то,что нынешнее племя! Богатыри не вы! Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля. Не будь на то господня воля, Не отдали б Москвы! И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут. У наших ушки на макушке! Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки Французы тут как тут. Забил снаряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! Что тут хитрить, пожалуй к бою; Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою

6 За родину свою! Прилег вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз. Но тих был наш бивак открытый: Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус. Забил снаряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! Что тут хитрить, пожалуй к бою; Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою! Два дня мы были в перестрелке. Что толку в этакой безделке? Мы ждали третий день. Повсюду стали слышны речи: «Пора добраться до картечи!» И вот на поле грозной сечи Ночная пала тень. Прилег вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз. Но тих был наш бивак открытый: Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус. М.Ю.Лермонтов 2. Привести набранный текст в соответствие с образцом (использовать перемещение и удаление фрагментов):

7 БОРОДИНО Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые, Да, говорят, еще какие! Недаром помнит вся Россия Про день Бородина! Да,были люди в наше время, Не то,что нынешнее племя! Богатыри не вы! Плохая им досталась доля: Немногие вернулись с поля. Не будь на то господня воля, Не отдали б Москвы! Мы долго молча отступали, Досадно было, боя ждали. Ворчали старики: «Что ж мы? На зимние квартиры? Не смеют, что ли, командиры Чужие изорвать мундиры О русские штыки?» И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле! Построили редут. У наших ушки на макушке! Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки Французы тут как тут. Забил снаряд я в пушку туго И думал: угощу я друга! Постой-ка, брат мусью! Что тут хитрить, пожалуй к бою; Уж мы пойдем ломить стеною, Уж постоим мы головою За родину свою!

8 Два дня мы были в перестрелке. Что толку в этакой безделке? Мы ждали третий день. Повсюду стали слышны речи: «Пора добраться до картечи!» И вот на поле грозной сечи Ночная пала тень. Прилег вздремнуть я у лафета, И слышно было до рассвета, Как ликовал француз. Но тих был наш бивак открытый: Кто кивер чистил весь избитый, Кто штык точил, ворча сердито, Кусая длинный ус. И только небо засветилось, Все шумно вдруг зашевелилось, Сверкнул за строем строй. Полковник наш рожден был хватом: Слуга царю, отец солдатам. Да, жаль его: сражен булатом, Он спит в земле сырой. М.Ю.Лермонтов 3. Сохранить набранный текст в файле БОРОДИНО.