Контрольные работы. Тест 1 «Повесть о Петре и Февронии Муромских»

1 Контрольные работы Тест 1 «Повесть о Петре и Февронии Муромских» Феврония, наречённая Ефросинией, вышивала для соборного храма Богородицы воздух с ликами святых. Блаженный же князь Пётр, наречённый Давыдом, прислал к ней сказать: - Сестра Ефросиния! Душа моя уже хочет покинуть тело, но жду тебя, дабы вместе отойти. Она же в ответ: - Подожди, господине, дошью я покров в святую церковь. Он вторично посылает к ней: - Уже час мой настал, не могу больше ждать тебя. Она же заканчивала воздух, только у одного святого не не вышила ризы. Кончив вышивать лицо, воткнула в покров иглу и обмотала вокруг неё нитку, которой шила, и послала к блаженному Петру, наречённому Давыдом, о том, что она готова преставиться вместе с ним. Помолившись, предали оба вместе чистые свои души в руки Божии месяца июня в 25-й день. После их преставления захотели люди похоронить Петра внутри города, в соборной церкви Пречистой Богородицы, а Февронию вне города, в женском монастыре, в церкви Воздвижения. И сделали им отдельные гробы и положили их врозь. Общий же гроб, который они повелели истесать из единого камня, остался стоять пустым в соборной церкви внутри города. Наутро люди увидели, что их гробы пусты, и тела их обретаются внутри города, в соборной церкви, в едином гробе, который они повелели для себя истесать. Неразумные люди, которые и при жизни хотели их разлучить, не захотели оставить их вместе и после их преставления. Они снова переложили их в отдельные гробы и опять разнесли по разным местам. И снова наутро обрели их в едином гробе. Уже больше не осмеливались прикоснуться к святым их телам и положили их в едином гробе, как они сами повелели, в соборной церкви Рождества Пресвятой Богородицы внутри града. И лежат они там на просвещение и на спасение граду тому. А1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент. («Повесть о Петре и Февронии Муромских») 1) житие 2) летопись 3) рассказ 4) поучение А2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении? 1) открывает повествование 2) завершает повествование

2 3) является кульминацией сюжета 4) является одним из этапов развития сюжета А3. Главной идеей данного фрагмента является: 1) желание Февронии дошить покров в святую церковь 2) желание Давыда побыстрее покинуть мир 3) невозможность для людей разъединить тела Ефросинии и Давыда 4) неверно выбранный день смерти А4. Какими оказались люди, пытающиеся разлучить тела Февронии и Петра? 1) жестокими 2) трусливыми 3) отчаявшимися 4) неразумными А5. С какой целью автор при характеристике Петра и Февронии использует такие слова и выражения: «к блаженному Петру», «предали оба вместе чистые свои души в руки Божии», «к их святым телам»? 1) выявляет в героях серьёзное отношение к смерти 2) наделяет героев неземными чертами 3) характеризует психологическое состояние героев 4) показывает, что после смерти оба были причислены к лику святых В1. Укажите художественно-выразительное средство, которое помогает автору описать образ и выразить своё отношение к нему («святым их телам», «чистая душа», «блаженный Пётр»). В2. Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его высказываний (со слов: «Сестра Ефросиния. ») В3. Из абзаца, начинающегося со слов «Феврония, наречённая Ефросинией», выпишите сочетание слов, которое называет то, что вышивала Феврония для соборного храма Богородицы. В4. Объясните значение слова РИЗА. С1. Какие необычные события происходили после смерти Петра и Февронии? Как вы это объясните? Тест 2 по комедии "Недоросль" Фонвизина 1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? А) 4 Б) 15 В) 16 Г)17 2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? А) Правдина Б) Зверева В) Волкова Г) Скотинина 3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? А) один Б) два В) три Г) четыре 4. Кто из героев был в прошлом кучером Стародума?

3 А) Тришка Б) Кутейкин В) Скотинин Г) Вральман 5. Кто из героев особенно любит свиней? А) Тришка Б)Скотинин В) Госпожа Простакова Г) Простаков 6. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? А)Стародум Б) Милон В) Правдин Г) Простаков 7. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы? А) Скотинин Б) Милон В) Митрофанушка Г) Простаков 8. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? А) немецкий Б) английский В) французский Г) итальянский 9. Как зовут помещика Скотинина? А) Терентий Б) Тарас В) Тимофей Г)Тихон 10. Как зовут крепостного портного Простаковых? А) Тришка Б) Тишка В) Мишка Г)Гришка 11. Откуда приезжает Стародум? А) Из Франции Б) Из Сибири В) Из Польши Г) Из Пруссии 12. Чего объелся на ночь Митрофанушка? А) тортов Б) варенья В) пирогов Г) котлет 13. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? А) носки Б) кошелек В) шарф Г) шапку. 14. Какой науке не учат Митрофанушку? А) арифметике Б) грамоте В) французскому языку Г) географии 15. Как зовут господина Простакова? А) Тимофей Б) Терентий В) Тихон Г)Трофим 16. Как зовут няню Митрофана? А) Евлампьевна Б) Елисеевна В) Еремеевна Г) Егоровна 17. Как зовут офицера, который ведет солдат через деревню Простаковых? А) Правдин Б) Стародум В) Милон Г) Вральман 18. Куда в конце пьесы забирают Митрофанушку? А) В школу Б) В армию В) В больницу Г) В театр 19. Кто из героев - родной дядя Софьи? А) Простаков Б) Правдин В) Скотинин Г) Стародум 20. Что портной сшил не по размеру для Митрофана? А) Жилет Б) Кафтан В) Панталоны Г) Рубашку

4 Тест 3 по «Песне про купца Калашникова» 1. Назовите век, в котором происходят события поэмы Кто стоит на пиру позади царя? 1. Стольники 3. Сводники 2. Охранники 4. Собачники 3. Что Кирибеевич попросил у царя? 1. Женить его 3. Дать надел земли 2. Дать должность при дворе 4. Отпустить сражаться с басурманами 4. Каково имя старой работницы в семье Калашниковых? 1. Елисеевна 3. Евгеньевна 2. Еремеевна 4. Елизаровна 5. Кому перед боем не поклонился Калашников? 1. Жене 3. Богу 2. детям 4. Сопернику 6. Какая вещь Алены Дмитриевны оказалась у Кирибеевича? 1. Кольцо 3. Серьга 2. Фата и платок 4. Кулон 7. Сколько лет было Лермонтову, когда он сочинил эту поэму? Какого цвета традиционно была рубаха палача? 1. Белого 3. Красного 2. Черного 4. Не носил рубахи 9. Где происходят события первой части поэмы? 1. В доме купца 3. В Коломенском 2. В Кремле 4. В белом доме 10. Чего больше всего боялась Алена Дмитриевна? 1. Царского суда 3. Людской молвы 2. Немилости мужа 4. Лютой смерти 11. Какая дорога не проходила возле могилы купца Калашникова? 1. Владимирская 3. Суздальская 2. Киевская 4. Рижская 12. Кто из родственников Алены Дмитриевны был рядом с ней?

5 1. Отец 3. Старший брат 2. Младший брат 4. Сестра 13. С кем гусляры сравнивают царя? 1. С ястребом 3. С кречетом 2. С соколом 4. С вороном 14. Какой перстень вручил царь Кирибеевичу? 1. С яхонтом 3. С яшмой 2. С алмазом 4. С жемчугом 15. Какой особый знак принадлежал опричникам? 1. Черная лента 3. Знак ястреба 2. Метла и собачья голова 4. Шапка с изображением волка 16. На какую глубину вошел в пол наконечник царского посоха? 1. На дюйм 3. На пол-аршина 2. На полчетверти 4. На 10 см. 17. Где происходят события второй части поэмы? 1. В Лефортове 3. В Замоскворечье 2. В Коломенском 4. В Царицыно 18. Куда уходила из дома Алена Дмитриевна вечером? 1. В лавку 3. В гости 2. В церковь 4. На свидание 19. Где в Москве происходили кулачные поединки? 1. На Красной площади 3. На Каменном мосту 2. На Москве-реке 4. В Александровском саду 20. Какую беду молодого опричника не предполагал царь? 1. Кончились деньги 3. Любовь приключилась 2. Конь захромал 4. Заболел 21. Что сделал Калашников перед поединком? 1. Надел рукавицы 3. Надел кольчугу 2. Снял рукавицы 4. Снял шапку 22. Какие товары предлагал в своей лавке купец Калашников? 1. Еду 3. Кондитерские 2. Шелковые 4. Контрабандные 23. Что должны были сделать братья Калашникова в случае его смерти? 1. Уехать за границу 3. Тайно убить злодея 2. Закрыть лавку 4. Выйти на поединок

6 24. Из какой семьи родом Кирибеевич? 1. Сигизмунда 3. Малюты Скуратова 2. Бориса Годунова 4. Василия Шуйского 25. Что удивило купца Калашникова, когда он вернулся домой? 1. Отсутствие еды 3. Присутствие брата 2. Присутствие гостя 4. Отсутствие жены 26. В описании чего автор ошибся? 1. Красной площади 3. Купеческой лавки 2. Кремлевских стен 4. Царских палат 27. Сколько ударов нанесли друг другу противники в бою? Много 28. Какой крест поставили на могиле Калашникова? 1. Кленовый 3. Дубовый 2. Осиновый 4. Еловый 29. Что пообещал Иван Грозный братьям купца после его смерти? 1. Казнить 3. Разрешить беспошлинную торговлю 2. Лишить купеческого звания 4. Пристроить при дворце 30. Что такое аргамак? 1. Оружие 3. одежда 2. Конь 4. Еда Тест 4 по повести Н.В.Гоголя «Шинель» 1.«Шинель»- произведение: А)романтическое б)сентиментальное в)реалистическое 2.»Кривой глаз и рябизна по всему лицу» - это о ком: А)об Акакии Акакиевиче б)о Петровиче в)о «значительном лице». 3.А.А. служил в департаменте: А) иностранных дел б)просвещения в)в одном 4.Имя А.А.получил: А)по святцам б)кума настояла в) матушка дала. 5. «Значительное лицо»: А) титулярный советник б)генерал в)тайный советник. 6.Имя «значительного лица»: А) Григорий Петрович

7 б) Иван Петрович Ерошкин в) не то Иван Абрамович, не то Степан Варламович 7.А.А. : А) был равнодушен к работе Б) старался работать, чтобы не выгнали в) служил с любовью, с наслаждением. 8.А.А.: А) положительный герой б) отрицательный герой в) противоречивый характер 9.Повествователь: А) проявляется как «я» б) не чувствуется в) его позиция выражена пафосом произведения. 10.Пейзаж: А) играет важную роль б) не играет особой роли в) его здесь нет. 11. «Маленький человек» Гоголя: А) ничтожное существо б) личность, временно задавленная обстоятельствами в) человек, замкнутый в своем богатом духовном мире. 12. «Шинель»: А) художественная деталь б) символ в)образ. 13.Носителем положительного начала является: А) образ Петербурга б) повествователь в) здесь нет положительного начала. 14.Повесть «Шинель»: А) фантастическая б) жизнеподобная в)романтическая. 15.А.А. это: А) типичный национальный характер б) лишний человек, в) «крик ужаса и стыда, который издаёт человек, опустившийся под влиянием пошлой жизни, когда вдруг увидит в зеркале своё оскотинившееся лицо» (Герцен). 16.А.А.: А) синонимичен пушкинскому «маленькому человеку» Б) это другой вид В) его нельзя отнести к маленьким людям. 17.В заглавии повести выражена : А)тема б)идея в)заглавие с темой и идеей не связано. 18.Главный вывод автора: А) маленький человек достоин уважения

8 Б) он продукт бесчеловечного государства В) он сам виноват в своей малости. Контрольная работа 5 по теме «Литература 19 века» 1. Соотнесите фамилию писателей и поэтов с их именем и отчеством. 1) Лермонтов а) Иван Сергеевич 2) Гоголь б) Николай Васильевич 3) Некрасов в) Михаил Юрьевич 4) Тургенев г) Николай Алексеевич 5) Пушкин д) Александр Сергеевич 6) Чехов е) Антон Павлович 2. Соотнесите писателя и дату жизни. а) М.Ю. Лермонтов 1) б) А.П. Чехов 2) в) А.С. Пушкин 3) г) Л.Н. Толстой 4) д) И.С. Тургенев 5) е) Н.В. Гоголь 6) ж) Н.А. Некрасов 7) Соедините автора и произведение: 1)«Левша» - а) Н.А.Некрасов 2) «Полтава» - б) Н.В.Гоголь 3)«Песня про царя Ивана Васильевича, в) М.Ю.Лермонтов молодого опричника и удалого купца Калашникова» г) М.Е.Салтыков Щедрин 4)«Шинель» - д) Н.С.Лесков 5)«Хорь и Калиныч» - е) А.С.Пушкин 6)«Русские женщины» - ж) А.П.Чехов. З) И.С.Тургенев 4.О каком писателе идёт речь? 1)Отец, отставной майор Сергей Львович, слыл острословом, увлекался литературой, собрал большую библиотеку, преимущественно из сочинений французских авторов. Поэтому дома родители читали детям французские книги и разговаривали только на французском языке. В 1811 году поэт поступил в Царскосельский лицей. На экзамене при выпуске прочитал стихотворение «с необыкновенным оживлением». Члены комиссии были растроганы, особенно Державин. По окончании лицея вернулся в родовое имение Михайловское. 2)Воспитывался бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой, которая боготворила его и жила только им одним. Завещала всё своё состояние ему, при условии, что отец не будет вмешиваться в воспитание сына. Позже определила внука в одно их лучших учебных заведений Благородный пансион при Московском университете. Позже учился в Петербурге. Печальное известие о смерти Пушкина потрясло его, и он пишет стихотворение «Смерть поэта». 5. Соотнесите название произведения и отрывки из него.

9 1) Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри не вы. 2) Унылый, сумрачный бурлак! Каким тебя я в детстве знал, Таким и ныне увидал 3) Есть женщины в русских селеньях С спокойною важностью лиц, С красивою силой в движеньях, С походкой, со взглядом цариц 4) Семья-то большая, да два человека Всего мужиков-то: отец мой да я 5) «Прошёл ещё год, в течение которого Капитон окончательно спился с кругу и, как человек решительно никуда не годный, был отправлен с обозом в дальнюю деревню». 6) Правду молвить, молодица Уж и впрямь была царица: Высока, стройна, бела, И умом и всем взяла; Но зато горда, ломлива, Своенравна и ревнива. а) «Муму» б) «Бородино» в) «Крестьянские дети» г) «На Волге» д) «Мороз, Красный нос» е) «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» 6. Назовите имения писателей. 1) Лермонтов а) Спасское Лутовиново 2) Тургенев б) село Тарханы 3) Гоголь в) Большие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии 7. О ком идёт речь? Напиши фамилию поэта или писателя. 1)Писатель-сатирик 2)Главная тема творчества тема обездоленного народа. 3)Автор стихотворений в прозе. 4)Создал образ женщины-декабристки. 5)Автор баллады об Олеге. 6)Создал поэму о времени Ивана Грозного. 7)Посвятил ссыльным декабристам стихотворение. 8)Воскресил эпоху Петра 1 в своей поэме. 9)Кто рассказал историю Акакия Акакиевича Башмачкина? 8. Какой из перечисленных жанров относится к лирике? А)повесть Б)новелла В)комедия Г)элегия 9. К какому роду литературы относится легенда?

10 А)лирика Б)эпос В)драма Г)это лиро-эпическое произведение 10. М.Ю.Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича». События, о которых идет речь в произведении, относится ко времени правления: А)Петра 1 Б)Ивана Грозного В)Владимира Мономаха Г)Ивана Калиты 11. Какой элемент устного народного творчества не использовал М.Ю.Лермонтов в «Песне про купца Калашникова»? А)гипербола Б)постоянный эпитет В)повторы Г)сравнение 12.Какие исторические события послужили основой для создания поэмы «Русские женщины»? 13. Какова главная мысль стихотворения в прозе И.С. Тургенева «Нищий»? 14.В строке «горит восток зарею новой» поэмы «Полтава» А.С.Пушкина использует: А)сравнение Б)антитеза В)метафора Г)гипербола 15. В каких двух произведениях, изученных в 7 классе, рассматривается образ Петра I? 16. Цензура это. а) неприличные слова; б) просмотр государственным должностным лицом (цензором) произведений, предназначенных к печати, прокату, воспроизведению, выпуску, постановке; в) учреждение, занимавшееся изданием газет; г) полиция для расследования политических преступлений. 17. Былина это : а) жанр устного народного творчества, основанный только на вымысле; б) жанр фольклора, песня-сказание о богатырях, исторических событиях, в которой переплетаются вымысел и реальность; в) жанр русской литературы, близкий к исторической повести, основанный на реальных событиях. 18. В описании подвигов, внешности, поведения богатырей их поступки преувеличиваются. Как называется этот художественный приём? а) метафора; б) гипербола; в) олицетворение. 19. В каком произведении древнерусской литературы прославляется любовь, верность, семья? а) «Повесть о Петре и Февронии» б) «Поучения Владимира Мономаха» в) «Повесть временных лет» 20. Кто автор «Повести о Петре и Февронии»? а) Владимир Мономах б) Ермолай-Еразм в) Илья Муромец. 21. Назовите жанр духовной литературы, к которому можно отнести «Повесть о Петре и Февронии Муромских»: а) житие б) молитва в) притча.

11 22.Источником для «Песни о вещем Олеге» послужили: а) русские народные сказки б) былины в) исторические песни г) древнерусские летописи Тест 6 по сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил».

12 1. Как два генерала оказались на необитаемом острове? А) В результате кораблекрушения. Б) По щучьему веленью, по моему хотенью. В) С помощью волшебника. Г) Прилетели на ковре-самолете. 2. В чем мужик варил суп? А) В котелке. Б) В пригоршне. В) В кокосовой скорлупке. Г) В чане. 3. Какую газету читали генералы на необитаемом острове? А) «Московскую правду». Б) «Московские ведомости». В) «Московское обозрение». Г) «Вестник Москвы». 4. Как генералы отыскали на острове мужика? А) По следам, оставленным на песке. Б) По звукам балалайки. В) По запаху мякинного хлеба. Г) По его крикам. 5. Кем этот мужик работал в Петербурге? А) Поваром. Б) Кузнецом. В) Маляром. Г) Извозчиком. 6. В каком виде два генерала прибыли на остров? А) В мундирах. Б) В ночных рубашках. В) В шубах и валенках. Г) Раздетые. 7. Какой предмет проглотил один из генералов за неимением ужина? А) Пуговицу. Б) Орден. В) Тапочки. Г) Платок. 8. Какой выход придумали генералы, чтобы с голоду не умереть? А) Все время спать. Б) Научиться работать. В) Найти мужика. Г) Поймать зверя. 9. Из чего сделал мужик силки для птиц? А) Из собственных волос. Б) Из собственной рубахи. В) Из собственных лаптей. Г) Из лески. 10. Как генералы вернулись домой? А) Заснули и проснулись дома. Б) Так же как и попали на остров. В) Их спасли случайно. Г) Мужик построил корабль. 11. На какой улице в Петербурге жили два генерала? А) На Подьяческой. Б) На Фонтанке. В) На Литейной. Г) На Невском. 12. Какой из двух генералов был поумнее? А) Тот, кто был учителем каллиграфии. Б) Тот, кто был учителем географии. В) Тот, кто был учителем логики. Г) Тот, кто вообще не был учителем. 13. Что сделали в городе Вятке с пойманной рыбой, прежде, чем варить уху? А) Высекли. Б) Напоили. В) Откормили. Г) Отпустили поплавать. 14. Как генералы мужика при себе удерживали? А) Цепью приковали. Б) Веревочкой привязали. В) Смирительную рубашку надели. Г) Он остался сам. 15. Чем генералы наградили мужика? А) Бутылкой пива. Б) Медалью. В) Плетьми. Г) Рюмкой водки и пятаком. Часть 1. Выполните тест. Тест 7 по сказу Н.С. Лескова "Левша" 1."Левша" это а) быль, народное сказание б) придуманный рассказ, выросший из поговорки в) обработанный вариант народной сказки

13 2.Какой подзаголовок носит рассказ "Левша"? а) "Легенда о стальной блохе, подкованной русским умельцем" б) "Цеховая легенда. " в) "'Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе" 3.Кто из героев сказал эти слова: ". мы русские, со своим значением никуда не годимся" а) донской казак Платов б) император Александр Павлович в) государь Николай Павлович 4. Кому из героев принадлежит следующая мысль: ". наши на что взглянут - все могут сделать": а) Платову б) Николаю Павловичу в) Левше 5. Самые искусные тульские оружейники, получив заказ Платова, отправились а) в Киев поклониться святым б) помолиться в Москву в) к Мценску в Орловской губернии отслужить молебен 6. Какую работу выполнял Левша: а) выковывал подковы для блохи б) гравировал имя мастера в) выковывал гвоздики 7. Как поступил государь Николай Павлович с тульским Левшой, увидев подкованную блоху: а) за волосья отодрал б) обнял его и поцеловал в) схватил за шиворот и кинул его к себе под ноги 8. Почему англичане решили оставить у себя Левшу? а) за большую образованность б) за искусные руки в) за то, что прельстился на их жизнь 9. Что интересовало Левшу во время поездки в Англию? а) жизнь в гостинице б) английская вера в) старые ружья 10. Почему Левша заторопился домой? а) соскучился по родине б) торопится привезти разгаданный секрет в) спешит получить награду 11. Как в России поступили с больным Левшой? а) привезли в больницу и бросили в коридоре умирать б) положили на перину, позвали лекаря в) отправили домой в Тулу

14 12. Кто беспокоился о судьбе Левши? а) Платов б) английский полшкипер в) император Александр Павлович 13. С какими словами Левша умер? а) «хоть и шуба овечкина, так душа человечкина» б) «Где наша Россия?» в) «. у англичан ружья кирпичом не чистят» 14. Почему рассказчик искажает некоторые слова (игра слов)? а) специально, для комического эффекта б) потому что хочет показаться умнее в) говорит, как понимает, т.к. неграмотный 15. Укажите детали портрета Левши: а) на щеке пятно родимое б) на висках волосы при ученье выдраны в) на левую ногу прихрамывает 16. Какова основная мысль (идея) сказа? а) гордость за талантливость и патриотизм русского народа б) обличение жестокости и равнодушия русских царей в) горечь автора от униженности и бесправия народа Часть 2. Письменно ответьте на вопрос (один на выбор): 1. Какую диковинку и за сколько приобрёл у англичан император Александр Павлович? 2. «У него, -говорит, -хоть и шуба овечкина, так душа человечкина» Какая душа скрывается за неприглядной внешностью Левши? 3. Кто, по-вашему, виноват в страшной судьбе Левши? 4. Какое впечатление оставил у вас рассказ Н.С. Лескова? 5. О каком человеке обобщённо говорят: «Левша!»?